12 de julio de 2026
ESPECIALISTAS PLANTEAN QUE LOS VÍNCULOS COTIDIANOS SON CLAVE PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Expertos señalaron que el desarrollo emocional de niños y adolescentes se construye a través de relaciones consistentes con adultos significativos y advirtieron sobre la simplificación de conceptos como el "apego seguro" en redes sociales.
En medio del debate sobre la convivencia escolar y la creciente difusión de conceptos como "apego seguro" en redes sociales, especialistas hicieron un llamado a comprender que el desarrollo socioemocional de niños y adolescentes se construye mediante vínculos estables y cotidianos, más que a partir de etiquetas o clasificaciones.
Según datos de la Superintendencia de Educación, durante 2025 se registraron 22.680 denuncias ciudadanas, de las cuales más del 75% correspondieron a situaciones relacionadas con la convivencia escolar. En ese contexto, Yanina Galaz, psicóloga y coordinadora de Convivencia Educativa de la red de colegios Cognita, señaló que los vínculos consistentes con adultos significativos permiten que niños y adolescentes desarrollen herramientas para regular sus emociones y enfrentar los desafíos del entorno escolar.
La especialista indicó que el desarrollo socioemocional no depende exclusivamente de madres y padres, sino que también involucra a otros adultos cercanos, como abuelos, cuidadores y docentes. Agregó que las experiencias vividas en el hogar influyen en la forma en que los estudiantes se relacionan con sus compañeros, respetan normas y enfrentan situaciones de frustración.
Entre las recomendaciones para fortalecer estos vínculos, los especialistas destacan generar espacios de conversación sin interrupciones, validar las emociones de niños y adolescentes, interesarse por su experiencia escolar, mantener rutinas estables y compartir actividades cotidianas. A juicio de los expertos, estas acciones pueden contribuir al bienestar emocional y favorecer una mejor convivencia en las comunidades educativas.
Autoridades regionales y del Ministerio de Vivienda analizaron los avances del convenio de programación vigente y acordaron comenzar el trabajo para un nuevo acuerdo que incorpore las lecciones aprendidas en los últimos cuatro años.
Autoridades regionales y del Ministerio de Vivienda analizaron los avances del convenio de programación vigente y acordaron comenzar el trabajo para un nuevo acuerdo que incorpore las lecciones aprendidas en los últimos cuatro años.
